ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง

ชื่อผู้วิจัย ศิริลักษณ์ เกตุแก้ว

ปีที่ทำการศึกษา 2560

รายงานผลการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง มีจุดมุ่งหมาย (1) เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 (2) เพื่อประเมินทักษะการใช้โปรแกรมของนักเรียน จากการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง ก่อนและหลังการเรียนรู้ (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้น การปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง ปีการศึกษา 2560 นักเรียนจำนวน 55 คน จำนวน 2 ห้องเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ที่เรียนรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม รหัสวิชา ง16102 นักเรียนจำนวน 25 คน จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน ชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง จำนวน 5 แผน (2) แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง จำนวน 5 เล่ม (3) Rubric การประเมินทักษะการใช้โปรแกรมของนักเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง (4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง จำนวน 50 ข้อ (5) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง จำนวน 12 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานและสถิติทดสอบที (t-test)

จากผลการวิจัย พบว่า (1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน ชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง เท่ากับ 81.24/81.20 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (2) นักเรียนที่ผ่านการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง มีทักษะการใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 คิดเป็นร้อยละ 85.73 (3) นักเรียนที่เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (4) นักเรียนที่ผ่านการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่องการสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชาติเฉลิม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบที่เน้นการปฏิบัติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ