ครูบ้านนอก

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่3ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่3และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเราชั้นประถมศึกษาปีที่3

ประชากรคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 18คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ 1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเราชั้นประถมศึกษาปีที่ 3จำนวน 8 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 3) แบบทดสอบย่อยก่อนเรียนและหลังเรียนของแต่ละเล่ม เล่มละ 10 ข้อ รวม 80 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเราชั้นประถมศึกษาปีที่ 3และ 5) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเราชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 10แผนการจัดการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่า t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเราชั้นประถมศึกษาปีที่ 3โดยภาพรวมมีประสิทธิภาพ 87.09/89.43ซึ่งผลที่ได้เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน มีคะแนนเฉลี่ย 19.33 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน มีคะแนนเฉลี่ย 26.06 แสดงว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์และทรัพยากรของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3โดยภาพรวม จำนวน 10 ข้อ พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.45 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.52เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ เนื้อหาที่เรียนเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน การเรียนรู้โดยวิธีนี้ทำให้เข้าใจง่ายและได้ความรู้ดี และ ความแปลกใหม่ของสื่อการเรียนการสอน โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.78,4.56, และ 4.50 ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ