ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน นางสาววรรณา คำสีเขียว

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านท่ามะไฟ สพป.กจ.1

บทคัดย่อ

การศึกษาพัฒนาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความก้าวหน้าการส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 หลังการใข้ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชายหญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้าน ท่ามะไฟ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 จำนวน 9 คน โดยใช้ แบบแผนการศึกษาแบบกลุ่มเดียว ทดสอบก่อน-หลังการศึกษา ใช้เวลาในการศึกษาจำนวน 16 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมทักษะ การคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จำนวน 4 ชุดกิจกรรม กิจกรรมละ 3 วัน แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 48 แผน แบบประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ จำนวน 20 ข้อ 1 ฉบับ มีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.20 - 0.80 และมีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.2 ขึ้นไป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย และค่าร้อยละของความก้าวหน้า

ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้ ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนการทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 7.44 หลังการทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ17.22 และมีคะแนนทักษะการคิดวิเคราะห์ ก้าวหน้าขึ้นร้อยละ 48.88 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ แสดงว่า ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยใช้ แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น มีคุณภาพสามารถส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กอนุบาลปีที่ 3 ได้

เว็บน่าสนใจ