ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน : การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐานเรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา : นางสาวนันทิกา นาคฉายา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านห้วยหลอด ตำบลบางมะพร้าว อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2

ปีที่พิมพ์ : 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) ศึกษาระดับความพึงพอใจในการเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านห้วยหลอด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ (ค16101) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนทั้งหมดจำนวน 4 คน โดยได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม โดยมีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.40-0.70 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.25-0.75 และมีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.88 และ4) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม โดยมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ 1) ค่าเฉลี่ย 2) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 3) การหาค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ 4) การทดสอบของวิลคอกซัน (กรณีทดสอบกรณีตัวอย่างสองกลุ่มที่มีความสัมพันธ์กันที่ใช้กลุ่มประชากรทั้งหมดในการศึกษา)

ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.62/85.00 2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสวนศรีวิทยา ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ 3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสวนศรีวิทยา ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบการสอนโดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่องรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.69 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.47)

เว็บน่าสนใจ