ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้รายงาน นางแสงดาว บุญมา ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะชำนาญการโรงเรียนบ้านอ้อวิทยา

จังหวัดลำปาง

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม หลังการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนบ้านอ้อวิทยา ในปีการศึกษา 2559 ให้สูงขึ้น จากปีการศึกษา 2556-2558 หลังการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ จำนวน 31 คน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 1),ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายขยายโอกาสทางการศึกษาอำเภอแม่ทะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 2 จำนวน 3 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียน บ้านอ้อวิทยา จำนวน 30 คนโรงเรียนทองทิพย์วิทยา จำนวน 23 คน และโรงเรียนป่าตันวิทยา จำนวน 23 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 76 คน 2) กลุ่มทดลอง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนกลุ่มเครือข่ายขยายโอกาสทางการศึกษาอำเภอแม่ทะ จำนวน 43 คน เป็น (1),กลุ่มตัวอย่างจากการทดลองแบบหนึ่งต่อหนึ่ง (1:1) จำนวน 3 คน จากนักเรียนโรงเรียนทองทิพย์วิทยา ภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2558 (2),,กลุ่มตัวอย่างจากการทดลองกลุ่มเล็ก (1:10) จำนวน 10 คน จากนักเรียนโรงเรียน ป่าตันวิทยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 (3),กลุ่มตัวอย่างจากการทดลองภาคสนาม (1:100) จำนวน 30 คน จากนักเรียนโรงเรียนบ้านอ้อวิทยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 30 คน 3),กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนโรงเรียนบ้านอ้อวิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 31 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 รายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สูตรการหาประสิทธิภาพ (E1/E2) การหาค่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และหาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ด้วยการหาค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้าง จำนวน 7 ชุด มีประสิทธิภาพ นักเรียนมีความสุขกับการเรียนรู้ มีความเข้าใจเนื้อหาและกิจกรรมนักเรียนทำแบบฝึกกิจกรรมระหว่างเรียนได้ถูกต้องโดยเฉลี่ยร้อยละ 85.14 และทำแบบทดสอบหลังเรียนได้ถูกต้องโดยเฉลี่ยร้อยละ 85.71 แสดงว่าแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 85.14/85.71 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนบ้านอ้อวิทยา ปีการศึกษา 2559 มีคะแนนเฉลี่ย 83.66 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ร้อยละ70 อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 และนักเรียนมีความ พึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ย 4.56 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ