ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวสุภาพร สุขคำ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนบ้านคลอง 3 (ดรุณศึกษา) อำเภอเมืองนครนายก จังหวัดนครนายก

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต กลุ่มสาระการ

เรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผู้รายงานได้จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต และ (3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อ การเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านคลอง

3 (ดรุณศึกษา) ตำบลดอนยอ อำเภอเมืองนครนายก จังหวัดนครนายก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนทั้งหมด 19 คน ซึ่งใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่

(1) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับ การดำรงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 เล่ม

(2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95

(3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 ข้อ มีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบรัค (Cronbach alpha procedure) เท่ากับ 0.821

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ร้อยละ

การหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป (E1/E2) และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (t – test dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพโดยรวม 81.09 / 83.79 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน จากการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่า นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับการดำรงชีวิต มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนทุกเล่ม

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านคลอง 3 (ดรุณศึกษา) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก มีความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องพฤติกรรมของสัตว์กับ การดำรงชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 เล่ม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ