ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรม เรื่อง การใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ โดยการใช้รูปแบบ

การเรียนรู้ที่เน้นทักษะปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระเทคโนโลยี

สารสนเทศและการสื่อสาร กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้วิจัย นายวัฒนา ธิมาชัย

ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านหนองผักแว่น

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม เรื่อง การใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่เน้นทักษะปฏิบัติ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนชุดกิจกรรม เรื่อง การใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่เน้นทักษะปฏิบัติ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรม เรื่อง การใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านหนองผักแว่น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรม เรื่อง การใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 9 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะปฏิบัติ จำนวน 11 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ จำนวน 40 ข้อ มีอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ 0.27 ถึง 0.87 มีค่าความยากตั้งแต่ 0.30 ถึง 0.77 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.938 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนหลังใช้ชุดกิจกรรม สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบ t - test แบบ Dependent

ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดกิจกรรม เรื่อง การใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่เน้นทักษะปฏิบัติ สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ เท่ากับ 84.63/83.78 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ 0.05 3) ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้มีค่าเท่ากับ 0.6174 4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรม เรื่อง การใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่เน้นทักษะปฏิบัติ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ