ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการเขียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

ชื่อผู้รายงาน นางสาววัลญา คชรัตน์

ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านปาแดรู

ปีการศึกษา ๒๕๖๐

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อสร้างชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วย สระเสียงยาว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านปาแดรู ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐

๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำ ที่ประสมด้วยสระเสียงยาว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านปาแดรู ๓) เพื่อศึกษาความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านปาแดรู กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านปาแดรู สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๒ จำนวน ๓๐ คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ ๑) ชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว จำนวน ๕ ชุด ๒) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว จำนวน ๒๒ ชั่วโมง ๓) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว จำนวน ๓๐ ข้อ ๔) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว จำนวน ๑๐ ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และการหาประสิทธิภาพ E1/E2

ผลการศึกษาพบว่า ๑) ชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ ๘๖.๓3/๘๐.๒๒ ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ที่กำหนดไว้ จึงสามารถนำไปใช้ได้ ๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ สูงกว่าก่อนเรียน ๓) ความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านปาแดรู ที่มีต่อการใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ มีค่าเฉลี่ย ๔.๒๔ ซึ่งอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ