ครูบ้านนอก

หัวข้อวิจัย รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ22102

ผู้วิจัย นายธีรภาส ทองชะอม

โรงเรียน พุนพินพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 11

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ (ดนตรี)

พ.ศ. 2560

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพุนพินพิทยาคม ที่เรียนวิชาศิลปะ 4 รหัสวิชา ศ22102 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) โดยวิธีจับสลากมา 1 ห้องเรียน จำนวน 40 คน แบบแผนการวิจัยที่ใช้เป็นแบบแผนการทดลองแบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียวที่มีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน (One-Group Pretest-Posttest Design)

ผลการวิจัยพบว่า 1) แบบฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.95/81.93 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ มีคะแนนการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเป่าขลุ่ย

รีคอร์เดอร์ อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.53 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.11 สรุปได้ว่า แบบฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพและประสิทธิภาพ สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้

คำสำคัญ : แบบฝึกทักษะ, ขลุ่ยรีคอร์เดอร์

เว็บน่าสนใจ