เรื่อง รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชื่อผู้ศึกษา นางจารุวรรณ มั่งมี
สถานที่ติดต่อ โรงเรียนบ้านแม่ดอกแดง อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1
ปีที่ศึกษา 2560
บทคัดย่อ
รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยกลุ่มประชากรที่ศึกษาในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านแม่ดอกแดง อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 จำนวน 24 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 8 เล่ม โดยใช้ควบคู่กับแผน การจัดการเรียนรู้การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน นำข้อมูลที่ได้จากการเก็บรวบรวมข้อมูลไปวิเคราะห์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยค่าสถิติร้อยละ% ค่าเฉลี่ย( µ ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( σ ) นำเสนอข้อมูลโดยใช้ตารางประกอบคำบรรยาย
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้น จำนวน 8 เล่ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.73/86.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 กำหนดไว้
2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน มีคะแนนเฉลี่ย 27.91 และหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน มีคะแนนเฉลี่ย 43.33 คะแนนความก้าวหน้าเฉลี่ย 15.42 คิดเป็นร้อยละ 55.42 แสดงว่า หลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐาน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
3. ความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มประชากรที่มีต่อการใช้ แบบฝึกทักษะการอ่านและ การเขียนสะกดคำพื้นฐาน ในภาพรวมอยู่ในระดับพอใจมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.57