ครูบ้านนอก

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนโดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning

วิชา พระพุทธศาสนา เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา วันขึ้นปีใหม่ และวันสงกรานต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1)เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนโดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning วิชาพระพุทธศาสนา เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา วันขึ้นปีใหม่ และวันสงกรานต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2)เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผล (E.I) ของการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนโดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning วิชา พระพุทธศาสนา เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา วันขึ้นปีใหม่ และวันสงกรานต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (3)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนโดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning วิชาพระพุทธศาสนา เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา วันขึ้นปีใหม่ และวันสงกรานต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ (4)เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียนโดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning วิชา พระพุทธศาสนา เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา วันขึ้นปีใหม่ และวันสงกรานต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้การศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนคำยางพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสกลนคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 35 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ (1)เอกสารประกอบการเรียนโดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning วิชา พระพุทธศาสนา เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา วันขึ้นปีใหม่ และวันสงกรานต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 เล่ม (2)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning วิชา พระพุทธศาสนา เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา วันขึ้นปีใหม่ และวันสงกรานต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4

เว็บน่าสนใจ