ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

(สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชุดใส่ใจสุขภาพ โรงเรียนบ้านนาบุญโหล่งขอด อำเภอพร้าว จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2

ผู้ศึกษา สิบตำรวจตรีวัชระ มังสัง

ปีที่ศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชุดใส่ใจสุขภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชุดใส่ใจสุขภาพ และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระ การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชุดใส่ใจสุขภาพ ประชากร ที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียน บ้านนาบุญโหล่งขอด อำเภอพร้าว จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 จำนวน 26 คน เป็นนักเรียนชาย จำนวน 14 คน นักเรียนหญิง จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย หนังสืออ่านเพิ่มเติม สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชุดใส่ใจสุขภาพ จำนวน 5 เล่ม ได้แก่ เล่มที่ 1 เรื่อง สุขบัญญัติแห่งชาติ เล่มที่ 2 เรื่อง ข้อมูลข่าวสารสุขภาพ เล่มที่ 3 เรื่อง อาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ เล่มที่ 4 เรื่อง โรคควรรู้ เล่มที่ 5 เรื่อง ยาและสารเสพติดให้โทษ แผนจัดการเรียนรู้ จำนวน 17 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชุด ใส่ใจสุขภาพ จำนวน 12 ข้อ การนำเสนอข้อมูลใช้ตารางประกอบคำบรรยาย สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ได้แก่ การหาค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีความสอดคล้อง (IOC) การหาประสิทธิภาพ (E1/E2)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชุดใส่ใจสุขภาพ รวม 5 เล่ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.73 / 82.18 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดใส่ใจสุขภาพ มีความก้าวหน้าเท่ากับ 25.38 เมื่อพิจารณาคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 17.04 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.82 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 24.65 คะแนน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.60

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชุดใส่ใจสุขภาพ โดยภาพรวมมีความพึงพอใจระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.00 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.24

เว็บน่าสนใจ