ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ชุดตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ชุดตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพ (E1/E2) และประสิทธิผล (E.I) ตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ชุดตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อประเมินความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ชุดตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหาดหงส์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 9 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เนื่องจากมีนักเรียน 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ชุดตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน เรื่อง ตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด และแบบประเมินคุณภาพหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิดโดยผู้เชี่ยวชาญ รูปแบบการทดลองคือ One group pretest posttest design สำหรับสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 t–test แบบ Dependent ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation ) ค่าร้อยละ (Percentage) และระดับคุณภาพ

ผลการวิจัยพบว่า

1. หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ชุดตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยได้สร้างและพัฒนาขึ้น จากการทดลองภาคสนาม มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 80.86/80.44 ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เท่ากับ 0.68 ทดลองเพื่อยืนยันอีกครั้งกับกลุ่มตัวอย่างมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.20/81.85 ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เท่ากับ 0.72 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของนักเรียนหลังเรียนมีค่าสูงกว่าก่อนเรียน ที่สอนโดยใช้หนังสือส่งเสริม การอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ชุดตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนของกลุ่มตัวอย่างที่เรียนโดยการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ชุดตามรอยคำขวัญเมืองชุมพร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยได้สร้างและพัฒนาขึ้นอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.55

เว็บน่าสนใจ