ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เรื่อง สารและสมบัติของสาร เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80

เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เรื่อง สารและสมบัติของสารเพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 ก่อนเรียนและหลังเรียน

และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและ

สมบัติของสารเพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 โรงเรียนเทศบาลเมืองจันทบุรี๒

ภาคเรียนที่1 ปี การศึกษา 2560 จํานวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรม

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษา

ปี ที่ 1 จํานวน 5 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จํานวน 20 แผน 20 ชัวโมง ่ 3) แบบทดสอบวัดผล

สัมฤทธิ์ ทางการเรียนเรื่องสารและสมบัติของสารชนิดเลือกตอบ4 ตัวเลือก จํานวน 30 ข้อ 4)

แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและ

สมบัติของสาร เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 เป็ นชนิดประมาณค่า 5 ระดับ

จํานวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ

สถิติทดสอบ t-test แบบ Dependent Samples

ผลการวิจัยพบวา ่

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร เพื่อส่งเสริมการคิด

วิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 มีประสิทธิภาพ 82.10/85.00 สูงกวาเกณฑ์ ่ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เรื่อง สารและสมบัติของสาร เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 หลังเรียนสูงกวา ่

ก่อนเรียนอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ ่ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและ

สมบัติของสาร เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 มีค่าเฉลี่ยอยูในระดับมาก ่

เว็บน่าสนใจ