ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ โรงเรียนพุทธิโศภน อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพ ของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ ที่พัฒนาขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2)กศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ 3)กศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนพุทธิโศภน อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มี 7 ชนิด ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระ การเรียนรู้ศิลปะ(สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ จำนวน 4 ชุด 2) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ จำนวน 16 แผน 3) แบบทดสอบประจำหน่วย จำนวน 4 ฉบับ ฉบับละ 10 ข้อ เป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก 4)กแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ฟ้อนไต จำนวน 1 ฉบับ จำนวน 30 ข้อ เป็นข้อสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ จำนวน 1 ฉบับ จำนวน 10 ข้อ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales ) 5 ระดับ 6) แบบประเมินเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ 7)กแบบประเมินแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) เรื่องกฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ โดยรวม มีประสิทธิภาพ 86.27/84.78

2. ความก้าวหน้าของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบ

การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ ผลปรากฏว่าคะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนเท่ากับ 42.56

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(สาระนาฏศิลป์) เรื่อง ฟ้อนไต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมนาฏศิลป์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51

เว็บน่าสนใจ