ครูบ้านนอก

ชื่อผู้วิจัย นางสาวผ่องศรี บุญกู่ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

ปีการศึกษา 2559

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนละลมวิทยา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์

80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนด้วยชุดการเรียนรู้ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (ว22102) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้ เรื่องกระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนละลมวิทยา อำเภอ ภูสิงห์ จังหวัดศรีสะเกษ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 33 คน ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยตัวอย่างในการสุ่ม และสมาชิกในห้องเรียนที่สุ่มได้ทั้งหมดเป็นกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) ชุดการเรียนรู้ เรื่องกระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (ว22102) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 ชุด (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ (3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างด้วยค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างไม่อิสระต่อกัน (dependent-samples t-test analysis)

ผลการวิจัยพบว่า (1) ชุดการเรียนรู้ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (ว22101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 84.58/81.01 (2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ

3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก โดยเฉลี่ยอยู่ในระดับ มากที่สุด ( = 4.52)

เว็บน่าสนใจ