ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน นางสาวสาปียะห์ ยูโซ๊ะ

วัตถุประสงค์ของการศึกษา (1.) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 (2.) เพื่อเปรียบเทียบกิจกรรมสร้างการปั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมความคิดสร้างสรรค์

(3.) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมความคิดสร้างสรรค์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 โรงเรียนบ้านคอลอกาเว อำเภอศรีสาคร จังหวัดนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 24 คน โดยทำการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 ครั้ง ครั้งละ 60 นาที รวม 24 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ กิจกรรมความคิดสร้างสรรค์ จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น จำนวน 24 แผน แบบทดสอบกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x-) และค่าเบี่ยงเบนมารตฐาน(S.D.)

ผลการศึกษา (1.) กิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.37 / 86.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 (2.) ความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 หลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นสูงกว่า ก่อนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นอย่างเห็นได้ชัดเจน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3.) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ ( ) มีค่าเท่ากับ 2.92 อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ