ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง : รายงานผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ชื่อผู้ศึกษา : พนาวัลย์ ติยะพงษ์

ปีการศึกษา : 2559

ในการศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างการจัดกิจกรรมโดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมโดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เด็กปฐมวัยที่มีอายุระหว่าง 5 - 6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านปอเรียง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ คู่มือการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 แผนการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 แบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งผู้ศึกษาได้ดำเนินการทดสอบก่อนการจัดกิจกรรมและทดสอบระหว่างการจัดกิจกรรม ในช่วงสิ้นสุดสัปดาห์ที่ 1 - 10 โดยใช้แบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ด้านทักษะการนับจำนวน การจับคู่ การเรียงลำดับ และการจัดหมวดหมู่ที่สร้างขึ้น จำนวน 20 ข้อ ดำเนินการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จนครบ 10 สัปดาห์ จึงทำการทดสอบหลังการจัดกิจกรรมโดยใช้แบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ฉบับเดียวกัน

ผลการศึกษา

1. ผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปอเรียง พบว่า โดยภาพรวมทั้ง 4 ทักษะการนับจำนวน การจับคู่ การเรียงลำดับ การจัดหมวดหมู่ ในภาพรวมมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 2.21 และมีค่าเฉลี่ยในช่วงสัปดาห์ จำนวน 10 สัปดาห์ สูงขึ้นโดยค่าเฉลี่ยจากการประเมินสัปดาห์ที่ 1 มีค่าเฉลี่ย 2.06 สัปดาห์ที่ 2 มีค่าเฉลี่ย 2.18 สัปดาห์ที่ 3 มีค่าเฉลี่ย 2.34 สัปดาห์ที่ 4 มีค่าเฉลี่ย 2.47สัปดาห์ที่ 5 มีค่าเฉลี่ย 2.61 สัปดาห์ที่ 6 มีค่าเฉลี่ย 2.74 สัปดาห์ที่ 7 มีค่าเฉลี่ย 2.75 สัปดาห์ที่ 8 มีค่าเฉลี่ย 2.85 สัปดาห์ที่ 9 มีค่าเฉลี่ย 2.93 สัปดาห์ที่ 10 มีค่าเฉลี่ย 2.94 แสดงให้เห็นว่าทักษะทางคณิตศาสตร์มีการพัฒนาที่ดีขึ้นตามลำดับ

2. ผลการเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปอเรียง ก่อนและหลังการจัดโดยการเล่นเกมสนุกคิดพิชิตคณิตศาสตร์ พบว่าโดยรวมก่อนเรียนเด็กมีพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 8.50 คิดเป็นร้อยละ 42.50 และหลังเรียนเด็กมีพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 17.14 คิดเป็นร้อยละ 85.70 โดยมีผลต่างของคะแนนเท่ากับ 8.64 คิดเป็นร้อยละที่เพิ่มขึ้น เท่ากับ 43.20

เว็บน่าสนใจ