ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านยะหา สำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๒
ผู้ศึกษา นางอามีเดาะ มูดอ
ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านยะหา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๒
บทคัดย่อ
การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านยะหา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านยะหา และ ๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านยะหา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ๑) แบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๘ เล่ม ๒) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๑๘ แผน ๓) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน ๓๐ ข้อ และ ๔) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง
การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๑๐ ข้อ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/๒ โรงเรียนบ้านยะหา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๒ ในภาคเรียนที่ ๒ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙ จำนวน ๒๙ คน ที่ผู้รายงานเป็นครูผู้สอน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ คือ ค่าเฉลี่ย และค่าร้อยละ
ผลการศึกษาพบว่า
๑. ผลการพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านยะหา มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๕.๓๔/๘๕.๑๗
๒. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตรา
ตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านยะหา มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีค่าพัฒนาเฉลี่ยเท่ากับ ๑๔.๕๕ คิดเป็นร้อยละ ๔๗.๒๔
๓. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้เรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตรา
ตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านยะหา มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๕๐ คิดเป็นร้อยละ ๙๐.๐๐ อยู่ในระดับมาก
ข้อเสนอแนะ
๑. ก่อนดำเนินการฝึกทักษะการเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด ครูผู้สอนควรแนะนำให้นักเรียนเข้าใจแนวปฏิบัติการใช้แบบฝึกทักษะให้ชัดเจน ทั้งนี้เพื่อให้แบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
๒. แบบฝึกทักษะภาษาไทยเรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด ควรใช้ควบคู่กับแผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง การเขียนสะกดคำตรงตามมาตราตัวสะกด และฝึกตามลำดับจากแบบฝึกทักษะที่ ๑ จนถึงแบบฝึกทักษะที่ ๖ ของแต่ละเล่ม เนื่องจากแบบฝึกทักษะได้จัดเรียงลำดับจากง่ายไปหายาก
๓. ควรมีการยืดหยุ่นเวลาที่ใช้ในการทำแบบฝึกทักษะ เนื่องจากนักเรียนมีความสามารถที่แตกต่างกัน
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
