ครูบ้านนอก

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค่าประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT และ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนเทศบาล 5 (พหลโยธินรามินทรภักดี) เทศบาลเมืองราชบุรี อำเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2560 จำนวน 39 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple random sampling) โดยการใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 เล่ม แผนการจัดกิจกรรม การเรียนรู้แบบ 4 MAT ประกอบการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ที่มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.803 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 12 ข้อ ที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.843 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบค่าทีแบบกลุ่มไม่อิสระ (t–test for Dependent Group)

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1 เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ E1 / E2 เท่ากับ 84.07/ 81.45 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80 / 80

2 เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 มีดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.6761 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.6761 หรือคิดเป็น ร้อยละ 67.61 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ต้องการคือ ตั้งแต่ 0.50 ขึ้นไป

3 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ที่สร้างขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4 ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่ารู้ในชีวิตประจำวัน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ