ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้นวัตกรรม แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา นายพร้อม บริบูรณ์มังสา

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

1. เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และพัฒนาความสามารถในการวาดภาพระบายสีของนักเรียน ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

3. เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มตัวอย่าง

กลุ่มที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนบ้านเชียงดีกุดเซือม สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 20 คน

เครื่องมือ

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 2 ส่วนดังนี้

1. แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุดการวาดภาพระบายสีผลไม้ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มีแบบฝึกทักษะทั้งหมด 7 เล่ม ประกอบกับแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้

เล่ม 1 เรื่อง เส้น และการวาดรูปร่าง

เล่ม 2 เรื่อง การวาดรูปทรงเรขาคณิต

เล่ม 3 เรื่อง รูปทรงเหลี่ยม พื้นผิว มุมมอง และระยะ

เล่ม 4 เรื่อง สีและการใช้สี

เล่ม 5 เรื่อง วาดภาพ แสงเงา รูปทรงเรขาคณิต

เล่ม 6 เรื่อง วาดภาพระบายสีด้วยดินสอสี รูปทรงเรขาคณิต

เล่ม 7 เรื่อง วาดภาพระบายสีด้วยดินสอสี รูปผลไม้

เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นเนื้อหานำมาจากการวิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปีพุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์

2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน และหลังเรียน ชุด การวาดภาพระบายสีผลไม้

ด้วยดินสอสี ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้น เป็นข้อสอบปรนัยจำนวน 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ

การวิเคราะห์ข้อมูล

ผู้ศึกษาดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้

1. หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (x- ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

2. วิเคราะห์หาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ 80/80 โดยใช้ร้อยละของค่าเฉลี่ย

3. วิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน

ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ทัศนศิลป์) การวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ t –test (Dependent Sample)

4. วิเคราะห์ค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะทัศนศิลป์

ชุดการวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระศิลปะ

สรุปผลของการศึกษา

ผลจากการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยการใช้แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้ศึกษาได้แบ่งสรุปผลออกเป็น 3 ประเด็นดังนี้

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ เมื่อนำมาใช้กับกลุ่มตัวอย่าง 20 คน แล้วปรากฏว่า แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 88.86 และการทดสอบหลังเรียน มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 88.25 จึงสรุปได้ว่า แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ชุดนี้ มีประสิทธิภาพ 88.86 / 88.25 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80 / 80

2. ทักษะความรู้ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสี ด้วยดินสอสี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 10.55 และหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 17.65 เมื่อนำคะแนนมาเปรียบเทียบพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสี ด้วยดินสอสี ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.05

3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ ด้วยการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะทัศนศิลป์ ชุด การวาดภาพระบายสีผลไม้ ด้วยดินสอสี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเท่ากับ 0.75 หมายความว่า ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 75

เว็บน่าสนใจ