ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การรายงานผลการใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจสำหรับนักเรียนที่มีต่อ ชุดแบบฝึกเสริมทักษะ โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงทดลอง แบบแผนการทดลองกลุ่มเดียว (One Group Pretest – Posttest Design) กลุ่มเป้าหมายได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านไร่หลวง จำนวน 12 คน ที่ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สร้างขึ้นตามเนื้อหาจากหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนโรงเรียนบ้านไร่หลวง พุทธศักราช 2555 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2555) จำนวน 60 แบบฝึก แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน 30 ข้อและแบบสอบถามความพึงพอใจ 15 ข้อ ชุดแบบฝึกเสริมทักษะมีค่า IOC เท่ากับ 1.0 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่า IOC เท่ากับ 0.80 – 1.00 ค่าความยาก 0.30 – 0.67 ค่าอำนาจจำแนก 0.45 – 0.80 ค่าความเชื่อมั่น 0.94 ตามลำดับ แบบสอบถามมีค่า IOC เท่ากับ 1.0 ค่าความเชื่อมั่น 0.87 วิธีดำเนินการและใช้เวลาในการทดลองภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 21 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 83.54/88.06 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ