ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่องมาตราตัวสะกด (แม่กง แม่กน แม่กด แม่กบ และแม่กม) โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ

ผู้ศึกษา นางสาวพิมพ์ลภัส เนียมหอม

สถานศึกษา โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

ปีที่พิมพ์ 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่องมาตราตัวสะกด (แม่กง แม่กน แม่กด แม่กบ และแม่กม) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน โดยใช้ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่องมาตราตัวสะกด (แม่กง แม่กน แม่กด แม่กบ และแม่กม) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษาประกอบด้วย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 32 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ใช้เวลาในการทดลอง 17 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่องมาตราตัวสะกด (แม่กง แม่กน แม่กด แม่กบ และแม่กม) จำนวน 5 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อใช้ประกอบเอกสารประกอบการจัดการเรียนการสอนแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน สะกดคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่องมาตราตัวสะกด (แม่กง แม่กน แม่กด แม่กบ และแม่กม) จำนวน 17 แผน แผนละ 1 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังการเรียน ใช้ทดสอบความรู้ ตามเนื้อหาในการเรียนตามแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่องมาตราตัวสะกด (แม่กง แม่กน แม่กด แม่กบ และแม่กม) ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่องมาตราตัวสะกด (แม่กง แม่กน แม่กด แม่กบ และแม่กม) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.84 / 84.38 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

2. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรื่องมาตราตัวสะกด (แม่กง แม่กน แม่กด แม่กบ และแม่กม) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ