ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การนับจำนวน การจับคู่ การเรียงลำดับ และการเปรียบเทียบ ระหว่างการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยเกมการละเล่น เป็นช่วงสัปดาห์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 และเพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การนับจำนวน การจับคู่ การเรียงลำดับ และการเปรียบเทียบ ก่อนและหลัง การจัดกิจกรรมกลางแจ้ง โดยใช้เกมการละเล่น ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนรัปปาปอร์ต (ตชด.บำรุงที่ 92) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 จำนวน 26 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น จำนวน 30 แผน คู่มือการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น จำนวน 30 กิจกรรมและแบบทดสอบเชิงปฏิบัติการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 20 ข้อ มีวิธีดำเนินการศึกษาโดยทำการทดสอบเชิงปฏิบัติการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ด้านการนับจำนวน การจับคู่ การเรียงลำดับ และการเปรียบเทียบก่อนการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้แบบทดสอบที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น ดำเนินการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น ของเด็กปฐมวัย ตามแผนและคู่มือการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น จนครบ 30 กิจกรรม รวม 10 สัปดาห์ จึงทำการทดสอบเชิงปฏิบัติการหลังการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น ซึ่งแบบทดสอบเชิงปฏิบัติการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เป็นชุดเดียวกับก่อนการจัดกิจกรรม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละและเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น จำแนกเป็นรายด้านและภาพรวม

การศึกษาพบว่า

1. ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น จำนวน 10 สัปดาห์สูงขึ้น จากการประเมินรายทักษะ ได้แก่ ด้านการนับจำนวนมีคะแนนเฉลี่ย 2.86 ด้านการจับคู่มีคะแนนเฉลี่ย 2.44 ด้านการเรียงลำดับมีคะแนนเฉลี่ย 2.25 และด้านการเปรียบเทียบมีคะแนนเฉลี่ย 2.20 และในภาพรวมทั้ง 4 ด้าน สัปดาห์ที่ 1 – 10 มีคะแนนเฉลี่ย 2.00 2.11 2.23 2.32 2.39 2.46 2.57 2.64 2.76 และ 2.89 ตามลำดับ แสดงให้เห็นว่าทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ระหว่างการจัดกิจกรรมสูงขึ้นทุกสัปดาห์

2. ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น จำแนกเป็นรายด้านและภาพรวม หลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมกลางแจ้งโดยใช้เกมการละเล่น คือ หลังการจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 18.54 คิดเป็นร้อยละ 92.70 ก่อนการจัดกิจกรรม มีคะแนนเฉลี่ย 15.51 คิดเป็นร้อยละ 77.55 มีคะแนนความก้าวหน้าเฉลี่ย 3.03 คิดเป็นร้อยละ 15.15

เว็บน่าสนใจ