ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานผลการใช้แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ 3 กิจกรรมหลัก โดยใช้กิจกรรมเกมการละเล่นพื้นบ้านไทยในกิจกรรมกลางแจ้งเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี)โรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะทางสังคมโดยการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ 3 กิจกรรมหลัก โดยใช้กิจกรรมเกมการละเล่นพื้นบ้านไทยในกิจกรรมกลางแจ้งสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) โดยให้มีนักเรียนร้อยละ 75 ของนักเรียนทั้งหมดมีคะแนนร้อยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี)ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียน เทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลพะตงกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น รวมจำนวน 33 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ 3 กิจกรรมหลัก โดยใช้กิจกรรมเกมการละเล่นพื้นบ้านไทยในกิจกรรมกลางแจ้งเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของนักเรียนชั้น อนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) และแบบทดสอบทักษะทางสังคม ของนักเรียนชั้น อนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 รวมระยะเวลา 3 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 ครั้ง ครั้งละ 60 นาที รวมทั้งสิ้น 15 ครั้ง และการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย และค่าร้อยละ

ผลการศึกษา

ทักษะทางสังคมของนักเรียนชั้น อนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี)โรงเรียน เทศบาล ๑ (ชุมชนบ้านอุดมทอง)ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ 3 กิจกรรมหลัก โดยใช้กิจกรรมเกมการละเล่นพื้นบ้านไทยในกิจกรรมกลางแจ้งโดยรวมมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 21.18 คิดเป็นร้อยละ 88.26 จำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ทั้งหมด 33 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งการพัฒนาเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ คือ นักเรียนจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 มีคะแนนร้อยละ 75 ขึ้นไป

เว็บน่าสนใจ