ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน การพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านจับใจความสำคัญ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

โรงเรียนบ้านตาเซะเหนือ จังหวัดนราธิวาส

ผู้รายงาน นางสาวอีซานี อาแว

ปีที่ศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และศึกษาความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประชากรเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านตาเซะเหนือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 4 ชุด คือ ชุดที่ 1 เรื่องเล่าใกล้บ้าน ชุดที่ 2 สนุกกับนิทาน ชุดที่ 3 อาขยานเพลินใจ และ ชุดที่ 4 รู้ไว้ใช่ว่า...ใส่บ่าแบกหาม 2) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง อ่านแล้วจับใจความ จำนวน 20 แผน เวลา 20 ชั่วโมง และ 3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบปรนัยชนิด 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ ค่าสถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ

ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดกิจกรรมฝึกทักษะส่งเสริมการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.83/81.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ 2) นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการอ่านจับใจความหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ