ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการใช้แบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้รายงาน : ปภังค์กร เมฆแสน

โรงเรียน : คลองลานพัฒนาจินดาศักดิ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 กำแพงเพชร

ปีที่รายงาน : 2560

บทคัดย่อ

รายงานการใช้แบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนแบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 สหวิทยาเขตเมืองสองคลอง โรงเรียนคลองลานพัฒนาจินดาศักดิ์ จำนวน 22 คน เครื่องมือ ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนแบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สถิติที่ใช้ ได้แก่ 1) E1/E2 2) ค่าที (t-test) และ 3) ค่าเฉลี่ย (x̄ ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S. D.)

ผลการรายงาน พบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา แบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 พบว่า ประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.05/82.06 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนแบบฝึกทักษะแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง ของไหล วิชาฟิสิกส์ ว 33201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ