ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดประสบการณ์การเล่นเกมบัตรภาพที่เล่นเป็นกลุ่มที่มีต่อทักษะขั้นพื้นฐาน

ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑โรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต ๓

ชื่อผู้รายงาน นางนุรฮายาตี แมเราะ

ปีการศึกษา ๒๕๕๙

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์การเล่นเกมบัตรภาพที่เล่นเป็นกลุ่มที่มีต่อทักษะขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒)เพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ) ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมบัตรภาพ ๓)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ที่มีต่อกิจกรรมการเล่นเกมบัตรภาพที่เล่นเป็นกลุ่ม ประชากรในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ทั้งชายและหญิงโรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ) ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ จำนวน ๑๕ คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ๑) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การเล่นเกมบัตรภาพที่เล่นเป็นกลุ่มที่มีต่อทักษะขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ) จำนวน ๒๔ แผน ๒) คู่มือการจัดกิจกรรมการเล่นเกมบัตรภาพที่เล่นเป็นกลุ่มที่มีต่อทักษะขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ๓) แบบทดสอบทักษะขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ก่อน-หลังการจัดกิจกรรมเกมบัตรภาพ จำนวน ๒๔ ข้อ ๔) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ที่มีต่อกิจกรรมการเล่นเกมบัตรภาพ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

๑) ผลการเล่นเกมบัตรภาพที่เล่นเป็นกลุ่มที่มีต่อทักษะขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของ

นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ)มีประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๖.๑๗/๘๙.๑๖

๒) ผลการเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์นักเรียนชั้นอนุบาล

ปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ) ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมบัตรภาพนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ) ที่ได้รับการจัดประสบการณ์การเล่นเกมหลังได้รับการจัดประสบการณ์มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สูงกว่าก่อนได้รับการจัดประสบการณ์เพิ่มขึ้นร้อยละ ๒๖.๓๐

๓) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเล่นเกม

บัตรภาพที่เล่นเป็นกลุ่มที่มีต่อทักษะขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑โรงเรียนบ้านมือลอ (มะ อาแดอุทิศ) โดยภาพรวมมีความพึงพอใจ เฉลี่ยร้อยละ ๙๒.๐๐ อยู่ในระดับพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ