ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการที่เน้นเกมการศึกษาเพื่อพัฒนา

ความสามารถทางภาษาสำหรับปฐมวัยปีที่ 3

ผู้ศึกษา จงกล แจ่มจันทร์

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการที่เน้นเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาสำหรับปฐมวัยปีที่3 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการที่เน้นเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาสำหรับปฐมวัยปีที่3 โดยมีจำนวนนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ75 มีคะแนนความสามารถทางด้านการฟัง การพูด การอ่านและการเขียน ตั้งแต่ร้อยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชาย - หญิง ที่มีอายุระหว่าง 5 - 6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นปฐมวัยปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาล 3 วัดเนรัญชรา อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรี จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการที่เน้นเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาสำหรับปฐมวัยปีที่3 จำนวน 15 แผน และแบบทดสอบวัดความสามารถทางภาษาจำนวน 20 ข้อ ผู้ศึกษาดำเนินการทดลองตามรูปแบบการทดลองกลุ่มเดียวทดสอบหลังการทดลอง ( One-Shot Case Study) ดังนั้นผู้ศึกษาจึงได้ทำการศึกษาจากสภาพชั้นเรียนจริงกับกลุ่มเป้าหมายกลุ่มเดียวโดยผู้ศึกษานำแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการที่เน้นเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาสำหรับปฐมวัยปีที่3 ไปใช้ในการจัดประสบการณ์กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 23 คน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 เป็นเวลา 3 สัปดาห์ จำนวน 15 คาบ คาบละ 60 นาที สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า คะแนนเฉลี่ยของการทดสอบวัดความสามารถทางภาษาหลังการจัดประสบการณ์โดยแผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการที่เน้นเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาสำหรับปฐมวัยปีที่3 มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 51.65 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 4.87 โดยมีนักเรียนที่สอบผ่านตามเกณฑ์ร้อยละ 75 มีจำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 86.95 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ร้อยละ 75 และมีนักเรียนสอบไม่ผ่านเกณฑ์ 3 คน คิดเป็นร้อยละ 13.04

เว็บน่าสนใจ