ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เรื่อง อาหารกับการ

ดำรงชีวิต วิชาวิทยาศาสตร์ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้วิจัย นางสาวปฏิการ นาครอด

หน่วยงาน โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา จังหวัดชุมพร

ปีที่ดำเนินงาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การทำวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง “รายงานผลการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิต วิชาวิทยาศาสตร์ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2” มีวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ทั้งนี้เนื่องจากกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning เป็นนวัตกรรมการศึกษา ที่เน้นการจัดการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสําคัญ โดยผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆด้วยตัวผู้เรียนเองแล้วผสมผสานกับความรู้เดิมที่มีอยู่เกิดการสร้างมโนทัศน์ในองค์ความรู้นั้นๆขึ้น ผู้เรียนได้มีโอกาสนําความรู้ไปทดลองใช้ ฝึกทักษะ แล้วนําเสนอต่อกลุ่มเพื่อยืนยันความรู้ที่ถูกต้อง ด้วยเหตุผลดังกล่าวผู้วิจัยจึงให้ความสําคัญต่อการพัฒนาการสอนแบบ Active Learning การวิจัยในชั้นเรียนนี้ ผู้วิจัยใช้กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา จำนวน 80 คน ที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว22102

ผลการศึกษาพบว่าคะแนนสอบก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ย 6.76 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.76 คะแนนสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 11.59 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.67 โดยคะแนนสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยมากกว่าคะแนนสอบก่อนเรียน เมื่อพิจารณาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้พบว่าอยู่ในระดับพึงพอใจมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่ารายการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ (4.28) การที่ท่านได้สรุปข้อความรู้ด้วยตัวของท่านเอง ส่วนรายการที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด (3.20) คือ การที่ท่านมีโอกาสประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของสมาชิกกลุ่ม

เว็บน่าสนใจ