ครูบ้านนอก

หัวข้อ : รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน

ชุด ศิลปะการแกะสลักผักและผลไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและ

เทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้รายงาน : นางอนุธิดา อินทรศร

สถานที่ศึกษา : โรงเรียนวัดหนองทองทราย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

นครนายก

ปีการศึกษา : 2559

บทคัดย่อ

การรายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้

1. เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด ศิลปะการแกะสลักผักและผลไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน

ชุด ศิลปะการแกะสลักผักและผลไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์)

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด ศิลปะการแกะสลักผักและผลไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559

โรงเรียนวัดหนองทองทราย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก จำนวน 15 คน ใช้ระยะเวลาในการทดลอง 24 ชั่วโมง

เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา

1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด ศิลปะการแกะสลักผักและผลไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 12 เล่ม

2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ

3. แบบวัดความพึงพอใจในการเรียน จำนวน 10 ข้อ

การวิเคราะห์ข้อมูล

1. หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยหาค่าเฉลี่ยร้อยละจากการทำกิจกรรมในแบบฝึกปฏิบัติระหว่างเรียนและจากการทำแบบทดสอบหลังเรียนในแต่ละเรื่อง (E1) กับผลคะแนนจากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (E2) เพื่อหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 โดยใช้สูตร E1 / E 2

2. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้สูตร t-test (Dependent Samples)

3. หาความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการศึกษาหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 คือมีค่า E1 / E 2 เท่ากับ 85.77/84.44

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด ศิลปะการแกะสลักผักและผลไม้ อยู่ในระดับดีมาก

เว็บน่าสนใจ