ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาหลักสูตรกิจกรรมชุมนุมวงอังกะลุงไทยเพชรชมพู

โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมหาธาตุวรวิหาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้รายงาน นายจิรัฏฐ์ เล็กรังสรรค์

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การพัฒนาหลักสูตรกิจกรรมชุมนุมครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) สร้างและหาคุณภาพของหลักสูตรและเอกสารประกอบหลักสูตรการเรียนการสอนกิจกรรมชุมนุมวงอังกะลุงไทยเพชรชมพู 2) ทดลองใช้หลักสูตรโดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน พร้อมประเมินทักษะการปฏิบัติวงอังกะลุง และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียนในกิจกรรม

3) ประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนในหลักสูตร จากกลุ่มประชากรเป้าหมาย คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนชั่วโมงกิจกรรมชุมนุมวงอังกะลุงไทยเพชรชมพูของโรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมหาธาตุวรวิหาร) อำเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 20 คน ที่มีความสนใจและความถนัดด้านดนตรีไทย ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) แบบทดลองที่ใช้เป็นแบบกลุ่มเดียวที่มีการวัดผลการทดลอง 2 ครั้ง (One-Group Pretest Posttest Design) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยแบบประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรและเอกสารประกอบหลักสูตรโดยผู้เชี่ยวชาญก่อนนำไปใช้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินทักษะการปฏิบัติวงอังกะลุง และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนในหลักสูตร แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t–Test แบบไม่อิสระ

ผลการพัฒนาพบว่า

1) ความเหมาะสมของการสร้างหลักสูตรและเอกสารประกอบหลักสูตรกิจกรรมชุมนุมวงอังกะลุงไทยเพชรชมพู โรงเรียนเทศบาล ๔ (วัดมหาธาตุวรวิหาร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยผู้เชี่ยวชาญก่อนนำไปทดลองใช้มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

2) ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ผู้เรียนมีทักษะในการปฏิบัติวงอังกะลุงอยู่ในระดับดีมาก ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรอยู่ในระดับดีมากโดยเฉพาะคุณลักษณะด้านความรักและภาคภูมิใจในความเป็นไทย

และ 3) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนหลักสูตรกิจกรรมชุมนุมวงอังกะลุงไทยเพชรชมพูอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ