ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส22101) สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้วิจัย นพวรรณ ไกรพะเนา

สถานศึกษา โรงเรียนหนองขมารวิทยาคม สังกัดกองการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

องค์การบริหารส่วนจังหวัดบุรีรัมย์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

ในการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส22101) สาระการศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพชุดการสอนแบบศูนย์ การเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส22101) สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส22101) สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส22101) สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนหนองขมารวิทยาคม อำเภอคูเมือง จังหวัดบุรีรัมย์ ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 31 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากตั้งแต่ 0.47 ถึง 0.80 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.27 ถึง 0.67 และมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.92 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 20 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.913 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และ t - test แบบ Dependent Sample

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส22101) สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.92/82.86 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2. นักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส22101) สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานการวิจัย

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนรายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส22101) สาระการศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เรื่อง หลักธรรมทางศาสนา ศาสนพิธี และพิธีกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ