ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องโจทย์ปัญหาระคนจำนวนนับที่มีผลลัพธ์

และตัวตั้งไม่เกิน 1,000 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้รายงาน นางสาวมณทิชา โพธิ์สุวรรณ์

ปีที่รายงาน พ.ศ. 2559

บทคัดย่อ

การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะเสริมทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาระคนจำนวนนับที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 1,000 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาการแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาระคน จำนวนนับที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน1,000 สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง โจทย์ปัญหาระคน จำนวนนับที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน1,000 สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งมีกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ห้องเรียนจำนวนนักเรียน 20 คน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนสวนป่าเขาชะอางค์ อำเภอบ่อทอง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง ( Purposive Sampling ) เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ จำนวน 14 แผน ใช้เวลาสอนแผนละ 1 ชั่วโมง แบบฝึกเสริมทักษะที่ใช้ประกอบแผนจำนวน 10 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โจทย์ปัญหาระคน จำนวนนับที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 1,000 เป็นแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาระคน จำนวนนับที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 1,000 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 90.10 / 88.50

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาระคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.52

เว็บน่าสนใจ