ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้านวินัยของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โดยใช้การจัด

ประสบการณ์แบบบูรณาการ

ชื่อ-สกุลผู้รายงาน : นางอัญชลี จั่นสกุล

ปีที่ศึกษา : ๒๕๕๙

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้านวินัย ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ ๓ กิจกรรมหลัก โดยให้นักเรียนจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๗๕ มีคะแนนตั้งแต่ร้อยละ ๗๕ ขึ้นไป กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชาย หญิง ที่มีอายุระหว่าง ๓ – ๔ ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว เทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา จำนวน ๓๐ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ๑. แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ จำนวน ๓ หน่วยการเรียนรู้ หน่วยละ ๕ แผน ได้แก่ หน่วยเด็กดีมีวินัย หน่วยหนูน้อยน่ารัก และหน่วยกินดีอยู่ดีมีสุข รวม ๑๕ แผน ๒. แบบสังเกตคุณธรรมจริยธรรมด้านวินัย ๓ ด้าน ได้แก่ ด้านความรับผิดชอบ ด้านการตรงต่อเวลาและด้านการควบคุมตนเอง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

นักเรียนชาย หญิง ที่มีอายุระหว่าง ๓ – ๔ ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว จำนวน ๓๐ คน ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ ๓ กิจกรรมหลัก มีการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้านวินัย คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

เว็บน่าสนใจ