ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อศึกษาการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 เรื่อง ความหมายและที่มาของอินเทอร์เน็ต ในรูปแบบของ E-Book ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 เรื่อง ความหมายและที่มาของอินเทอร์เน็ต โดยใช้สื่อการเรียนการสอน E-Book ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการทดลอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนหนองสังข์วิทยายน อำเภอแก้งคร้อ จังหวัดชัยภูมิ จำนวน 33 คน ซึ่งได้จากการกำหนดกลุ่มตัวอย่าง โดยการเลือกแบบเจาะจง เป็นห้องเรียนที่สอน โดยโรงเรียนจัดห้องเรียนโดยคละความสามารถ ใช้เวลาสอน 14 คาบ คาบละ 50 นาที แผนการวิจัยแบบ One – Group Prettest – Posttest – Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแผนการสอนโดยใช้สื่อการเรียนรู้ E-book เรื่อง ความหมายและที่มาของอินเทอร์เน็ต, แบบทดสอบก่อนเรียน (Per - test) เรื่อง ความหมายและที่มาของอินเทอร์เน็ต, แบบทดสอบย่อยประจำหน่วยการเรียน เรื่อง ความหมายและที่มาของอินเทอร์เน็ต, แบบทดสอบหลังเรียน (Post - test) หรือแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 เรื่อง ความหมายและที่มาของอินเทอร์เน็ต การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อคำนวณหาค่าเฉลี่ยX-barร้อยละ (%) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที ( t – test dependent)

ผลการวิจัยพบว่า

1. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 ง 21102 เรื่อง ความหมายและที่มาของอินเทอร์เน็ต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้สื่อการเรียนรู้ E-book มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ความหมายและที่มาของอินเทอร์เน็ต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้สื่อการเรียนรู้ E-book ภายหลังได้รับการสอน สูงกว่าก่อนการสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ