ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย

โดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาสมองประลองปัญญา

ชื่อผู้วิจัย : วิจิตรา มั่นใจ

ปีที่ศึกษา : 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมพัฒนาสมองประลองปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาสมองประลองปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มเป้าหมายของการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนเทศบาล 3 ระบบสาธิตเทศบาลเมืองลพบุรี จำนวน 33 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมพัฒนาสมองประลองปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 21 แผน ใช้เวลาในการจัดประสบการณ์ แผนละ 20 นาที 3) แบบประเมินพัฒนาการทางด้านสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติร้อยละ, ค่าเฉลี่ย , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติ t-test

ผลการศึกษา พบว่า

. ชุดกิจกรรมพัฒนาสมองประลองปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย

ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพจากการทดลองภาคสนาม เท่ากับ 86.40/85.60

ซึ่งเมื่อนำเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพแล้วไปใช้กับกลุ่มเป้าหมาย ผลปรากฏว่ามีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.71/84.85 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้ และได้ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เท่ากับ 0.733 หรือคิดเป็นร้อยละ 73.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ ร้อยละ 50

2. ผลการเปรียบเทียบคะแนนจากแบบประเมินพัฒนาการทางด้านสติปัญญาก่อนและหลังจัดประสบการณ์ประกอบชุดกิจกรรมพัฒนาสมองประลองปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 พบว่า หลังการจัดประสบการณ์โดยชุดกิจกรรมพัฒนาสมองประลองปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีคะแนนเฉลี่ยหลังจัดประสบการณ์ เท่ากับ 12.73 ซึ่งสูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์ ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 6.90 สรุปได้ว่า นักเรียนมีคะแนนจากการประเมินพัฒนาการทางด้านสติปัญญาหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาสมองประลองปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ