ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อผลงาน การพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงานด้วยโปรแกรมเพ้นท์

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านหนองสาหร่าย)

ผู้วิจัย นางสมฤทัย แก้วคำ

ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2559

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงาน

ด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีคุณภาพ 2. เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงานด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นประกอบกิจกรรมการเรียนรู้โมเดลซิปปา 3. เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงานด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ โมเดลซิปปา

4. เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงาน

ด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นประกอบกิจกรรมการเรียนรู้โมเดลซิปปา และ 5. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงานด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นประกอบกิจกรรม

การเรียนรู้โมเดลซิปปา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านหนองสาหร่าย) อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 31 คน ได้มาโดยการคัดเลือกเป็นกลุ่มตัวอย่างโดยวิธีเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่

1. สื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงานด้วยโปรแกรมเพ้นท์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้น จำนวน 4 เล่ม 2. แบบประเมินคุณภาพสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง

การเรียน 4. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบเทคนิค (CIPPA Model) 5. แบบสอบถามความ

พึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test (Dependent)

ผลการวิจัย พบว่า

1. สื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงานด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.58 , S.D. = 0.51)

2. สื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงานด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นประกอบกิจกรรมการเรียนรู้โมเดลซิปปา มีประสิทธิภาพ 85.05/82.26 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่

ระดับ .05

4. ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงาน

ด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้โมเดลซิปปา มีค่า 0.7505 หรือ ร้อยละ 75.05

5. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างผลงาน

ด้วยโปรแกรมเพ้นท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมาก

( x̄ = 4.39 S.D. = 0.58),

เว็บน่าสนใจ