|
|
|
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพในท้องถิ่น ตามแนวคิดภาระงานเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ผู้วิจัย สุพัฒนุช พรมศรี
ปีการศึกษา 2559
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการในการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพในท้องถิ่น ตามแนวคิดภาระงานเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพในท้องถิ่น ตามแนวคิดภาระงานเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ( / ) 75/75 3) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษก่อนและหลังเรียน โดยการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพในท้องถิ่น ตามแนวคิดภาระงานเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4) เพื่อศึกษาเจตคติต่ออาชีพในท้องถิ่น ตามแนวคิดภาระงานเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองยางพิทยาคม อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 30 คน ทดลองใช้ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลองจำนวน 18 ชั่วโมง แบบแผนการทดลองแบบ One Group Pretest-Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดความสามารถด้านทักษะภาษาอังกฤษ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพในท้องถิ่น ตามแนวคิดภาระงานเป็นฐาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.), t-test แบบ Dependent และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า
1)การศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการในการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพในท้องถิ่น พบว่า นักเรียนสนใจและต้องการเรียนรู้ในเรื่องอาชีพที่เป็นอันดับที่ 1 คือ ผัดหมี่โคราช จำนวน 63 คน คิดเป็นร้อยละ 70.00 รองลงมา คือ ดินด่านเกวียน จำนวน 58 คน คิดเป็นร้อยละ 64.44 จักสานวัสดุในท้องถิ่น จำนวน 52 คน คิดเป็นร้อยละ 57.78 ทอผ้าไหม จำนวน 48 คน คิดเป็นร้อยละ 53.33 และการทำขนมจีน จำนวน 47 คน คิดเป็นร้อยละ 52.22
2)ผลการพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพในท้องถิ่นตามแนวคิดภาระงานเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ ( / ) เท่ากับ 76.13/77.83 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75
3)ผลการทดลองการเปรียบเทียบทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษก่อนและหลังเรียน โดยการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพในท้องถิ่น ตามแนวคิดภาระงานเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4)ผลการศึกษาเจตคติต่ออาชีพในท้องถิ่น ตามแนวคิดภาระงานเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า เจตคติต่ออาชีพในท้องถิ่นได้ค่าเฉลี่ย 4.09 ซึ่งหมายถึง นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพในท้องถิ่น
|
โพสต์โดย นก : [18 ก.ค. 2560 เวลา 13:55 น.]
อ่าน [4498] ไอพี : 61.19.123.18
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 19,179 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 55,141 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,315 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 32,802 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 17,669 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 46,122 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 19,286 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 31,890 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 25,979 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,680 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,697 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,389 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 55,833 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 5,362 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,997 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 14,058 ครั้ง ![[Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10](news_pic/p68942390911.jpg "[Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10")
| เปิดอ่าน 9,504 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,408 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 29,589 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 1,363 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
