ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่


ค้นหากระทู้
ตั้งกระทู้คำถามใหม่ กลับหน้าที่แล้ว
 
• การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

การวิจัยการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผู้วิจัยสามารถสรุปผลการวิจัย ได้ดังนี้

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

สมมติฐานของการวิจัย

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผล ข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียน

2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในระดับดีมาก

สรุปผลการวิจัย

จากการวิจัยครั้งนี้มุ่งเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผล ข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ พบว่า

1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผล ข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในระดับดีมาก

อภิปรายผล

จากการพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผล ข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 75.08/85.50 เนื่องจากผู้วิจัยได้มีการดำเนินการสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยยึดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 สาระมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และกำหนดองค์ประกอบของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามขั้นตอนที่ได้ศึกษามาเป็นอย่างดี และนำ เสนอเนื้อหาบทเรียนตามลำดับจากง่ายไปหายาก เหมาะสมกับผู้เรียน มีความกระชับและเข้าใจง่าย มีภาพประกอบสวยงาม มีความต่อเนื่องเชื่อมโยงกันของข้อมูล มีขนาดตัวอักษรชัดเจน อ่านง่าย และมีสีสันสะดุดตา เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้เรียน ซึ่งสอดคล้องกับหลักการออกแบบบทเรียนออนไลน์ ที่ สุวัฒน์ ธรรมสุนทร (2555: ออนไลน์) พร้อมทั้งมีกิจกรรมระหว่างเรียนเริ่มจากการตั้งคำถามท้ายทายความสามารถ และมีการเสริมแรงเพื่อเป็นกำลังใจในการปฏิบัติกิจกรรมให้แก่ผู้เรียน หลังจากนั้นกำหนดให้มีการทดสอบหลังเรียน โดยการนำแบบทดสอบก่อนเรียนมาเรียงลำดับข้อคำถามใหม่ เพื่อทดสอบความรู้ และทักษะจากการเรียนรู้เนื้อหาทั้งหมด และการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศนี้ สามารถส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เกิดการพัฒนาทางด้านสติปัญญา สอดคล้องกับทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา (Intellectual Development Theory) ของบรุนเนอร์ และทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ของซีมัวร์ พาร์เพิร์ท (Seymour Papert) เห็นได้จากการที่ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเป็นขั้นตอน เริ่มจากการตอบคำถามท้าย เรียนรู้และทำความเข้าใจเนื้อหาต่าง ๆ จากใบความรู้ สร้างเป็นมโนภาพในใจ หรือจดจำ เข้าใจเป็นสัญลักษณ์และนามธรรม การนำความรู้ใหม่ไปรวบรวมเข้ากับความรู้หรือประสบการณ์เดิมที่ผู้เรียนมีอยู่ จนเกิดเป็นความคิดรวบยอด และฝึกทักษะจากการทำกิจกรรมตามใบกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อสามารถตอบคำถาม จัดประเภทของสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม เกิดเป็นความรู้ใหม่ที่ผู้เรียนค้นพบด้วยตนเอง ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐาน แสดงให้เห็นว่าการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น สามารถทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ และผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ง21104 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในระดับดีมาก

โพสต์โดย ครูแมว : [10 ก.ค. 2560 เวลา 13:18 น.]
อ่าน [1403] ไอพี : 118.172.202.134
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก คลิกปุ่มนี้ หากเห็นว่าข้อความนี้ไม่เหมาะสม
 
 

โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2.
ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ
ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป

3.
สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น

7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป


 ** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**

ขออภัยในความไม่สะดวก เนื่องจากเราประสบปัญหา
มีผู้โพสต์ข้อความที่หมิ่นเหม่และไม่เหมาะสมเป็นจำนวนมาก
ครูบ้านนอกดอทคอมจึงขอความร่วมมือสมาชิก
กรุณาเข้าสู่ระบบก่อนแสดงความเห็นครับ


  

สมัครสมาชิกใหม่
 

 

Advertisement

รายการหลัก

หน้าแรก
ข่าว/บทความ
สมุดเยี่ยม
กระดานสนทนา
เว็บลิงค์
ผู้จัดทำเว็บครูบ้านนอก
ข้อมูลบุคคล
ภาพกิจกรรม
ผู้สนับสนุน

สมาชิก

เข้าสู่ระบบ
คุณครูต้องรู้ไว้
รวมแบบฟอร์มต่างๆ

เว็บน่าสนใจ

เว็บไซต์ สพฐ.
กระทรวงศึกษาธิการ
เครื่องมือวิทยาศาสตร์
Antivirus
เกมส์
แหล่งรวมเกมส์

แหล่งรวมเกมส์
สพป.มุกดาหาร



 เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด

เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้
      kroobannok.com

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.


Design by : kroobannok.com


ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory

วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 

ครูบ้านนอกดอทคอม เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ

เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548

Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 081-3431047

สนใจสนับสนุนเรา โดยลงโฆษณา
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ครับ