ครูบ้านนอก

รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาทักษะการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตเทศบาลวัดเพชรจริกในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาทักษะการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ชุดกิจกรรมระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรม

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 303 จำนวน 30 คนโรงเรียนสาธิตเทศบาลวัดเพชรจริก จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557 ที่ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาทักษะการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อชุดกิจกรรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

ผลการศึกษาพบว่าชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาทักษะการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพ มีประสิทธิภาพโดยรวม เท่ากบ 83.33/80.54 ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 และความพึงพอใจของนักเรียนในการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาทักษะการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพ อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.63)

เว็บน่าสนใจ