ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง

ผู้รายงาน นางสาวเมธาพร ตันชุ่ม

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง 2) เพื่อศึกษาผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง

3) เพื่อศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง หลังจากการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ 4) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการคิดราย วิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง เพื่อรายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 เนื่องจากประชากรคือนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 470 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 6 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาประวัติศาสตร์ ก่อนเรียนและหลังเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 3) แบบทดสอบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ หลังจากการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 4) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ คือ เห็นด้วยมากที่สุด เห็นด้วยมาก เห็นด้วยปานกลาง เห็นด้วยน้อย และเห็นด้วยน้อยที่สุด

ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกทักษะการคิดรายวิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง มีประสิทธิภาพเท่ากับ 90.75/83.41 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ ส 31102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาประวัติศาสตร์ หลังเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง สูงกว่าก่อนเรียนร้อยละ 20.86 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังจากการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ คิดเป็นร้อยละ 85.18 สูงกว่าเกณฑ์เป้าหมายของโรงเรียนลำปางกัลยาณีที่กำหนดไว้ ร้อยละ 70 และความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ รายวิชาประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี จังหวัดลำปาง โดยรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ