ครูบ้านนอก

การใช้กิจกรรมคณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสซอรี่เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับ

นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 เป็นการศึกษาเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขาดิน 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขาดินก่อนและหลังการใช้กิจกรรมคณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสซอรี่ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านเขาดิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 จำนวน 31 คน เครื่องมือการศึกษา ได้แก่ 1) คู่มือการใช้กิจกรรมคณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสซอรี่เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ 2) แผนการใช้กิจกรรมคณิตศาสตร์ตามแนวมอนเตสซอรี่เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ และทำการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยด้วยสถิติพื้นฐานการวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย (x- ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าร้อยละ (P) และวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อทดสอบนัยสำคัญของความแตกต่าง (Test Significance of Differrences) t-test ซึ่งผลการวิจัยพบว่า

1. ทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยหลังได้รับการจัดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ตามแนว มอนเตสซอรี่อยู่ในระดับดี ทั้งโดยรวมและด้านต่างๆ

2. ทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยหลังได้รับการจัดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ตามแนว มอนเตสซอรี่สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ทั้งโดยรวมและรายด้านต่างๆ

เว็บน่าสนใจ