|
Advertisement
|
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาและใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒โรงเรียนเทศบาลจามเทวี เทศบาลเมืองลำพูน
ผู้ศึกษา นางพัชราภา ปะทะธง
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาลจามเทวี เทศบาลเมืองลำพูน
ปีการศึกษา ๒๕๕๘
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (๑) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะ การอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒โรงเรียนเทศบาล จามเทวี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐( ๒) เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมเสริมทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย (๓)เพื่อสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนเทศบาลจามเทวี เทศบาลเมืองลำพูน ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ จำนวน ๒๐ คน เป็นประชากรที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนมาตรตัวสะกดภาษาไทยเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ (๑) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย (๒) แบบทดสอบวัดผลการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย (๓) แผนประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย และ (๔) แบบสอบถามความความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)
ผลการศึกษาพบว่า (๑) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน๘๐/๘๐ คือ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๓.๕๖ /๘๐.๘๓ (๒) คะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๐๑ และ (๓) นักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทยในด้าน ก) รูปแบบและความเหมาะสมของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย ข) ด้านกระบวนการที่ทำให้เกิดทักษะการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกดภาษาไทย ค) ด้านการนำไปใช้และประโยชน์ที่ได้รับ ในระดับมากที่สุด
|
โพสต์โดย patcha : [27 มิ.ย. 2560 เวลา 12:31 น.]
อ่าน [109158] ไอพี : 125.26.246.177
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
Advertisement
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 21,969 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 923 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,782 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,549 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 65,141 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,944 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,771 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 9,308 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 100,562 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 9,709 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 52,315 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 23,867 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 34,317 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 22,897 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 2,332 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 20,557 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 313 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,389 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 19,608 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 9,864 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
