ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะ

ทัศนศิลป์ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อพัฒนา

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(สาระทัศนศิลป์) เรื่องสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ เรื่องสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ ประชากร/กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านทุ่งมะขามป้อม จ านวน 19คน คัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ เรื่องสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(สาระทัศนศิลป์) เรื่องสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ จำนวน 30 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ เรื่องสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(SD) และ ค่าที (T-test dependent)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ เรื่องสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ส าหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 88.89/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติ

ที่ ระดับ .01

3.ความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ เรื่องสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4คะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก(ระดับคะแนนเฉลี่ย 4.39)

สรุปได้ว่า ชุดฝึกทักษะทัศนศิลป์ เรื่องสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ส าหรับนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น สามารถน าไปใช้ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ

นักเรียนได

เว็บน่าสนใจ