ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อส่งเสริมคุณธรรม เป็นการศึกษาเชิงทดลอง (Experimental Research) โดยใช้รูปแบบการทดลองแบบ (One - Group Pre - test - Post - test Design) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลความก้าวหน้าพฤติกรรมด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัยหลังจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง และ 3) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อส่งเสริมคุณธรรม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เด็กปฐมวัย อายุ 5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านประดาเจ็ดรัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 10 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) หนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จำนวน 12 เล่ม 2) คู่มือแผนการจัดประสบประสบการณ์ โดยใช้หนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อส่งเสริมคุณธรรม และ 3) แบบทดสอบวัดพฤติกรรมด้านคุณธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษา สร้างขึ้นมี 8 ฉบับ ๆ ละ 5 ข้อ จำนวน 40 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาประสิทธิภาพ E1/E2 ด้วยค่าร้อยละ การาหาค่าดัชนีประสิทธิผลความก้าวหน้า (E.I.) และการเปรียบเทียบคะแนนก่อนจัดประสบการณ์และหลังประสบการณ์ ด้วย t-test แบบ Dependent Samples t-test

สรุปผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อส่งเสริมคุณธรรม พบว่าประสิทธิภาพโดยรวม (E1/E2) เท่ากับ 91.62/87.25 เมื่อพิจารณาเป็นรายเล่ม ทุกเล่มมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลการหาดัชนีประสิทธิผลความก้าวหน้าพฤติกรรมด้านคุณธรรม (E.I.) เท่ากับ 0.7848 หมายความว่า หลังจัดประสบการณ์ โดยใช้หนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อส่งเสริมคุณธรรม เด็กปฐมวัยมีความก้าวหน้าทางการเรียน คิดเป็นร้อยละ 78.48 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดร้อยละ 70 และเป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนดไว้

3. การเปรียบเทียบพฤติกรรมด้านคุณธรรม พบว่า หลังจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือนิทานส่งเสริมคุณธรรม ชุด เด็กดีประดาเจ็ดรัง สำหรับ เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 เพื่อส่งเสริมคุณธรรม สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01

เว็บน่าสนใจ