ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

โรงเรียนแสลมวิทยา โดยใช้ชุดกิจกรรม ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและศึกษาประสิทธิภาพ ของชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนใช้และหลังใช้ชุดกิจกรรม และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อ การเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแสลมวิทยา ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1. ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 ชุด 2. แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม จำนวน 18 แผนการจัดการเรียนรู้ 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประกอบการใช้ ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ

4. แบบสอบถามความพึงพอใจสำหรับนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 ข้อ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาผ่านการตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญทุกชุด วิเคราะห์ข้อมูล หาประสิทธิภาพ E1/E2 ของชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ได้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 ชุด มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 85.73/89.91 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ความก้าวหน้าด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย ( ) 4.57 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 0.16

เว็บน่าสนใจ