ครูบ้านนอก

หัวข้อการศึกษา การพัฒนาผลการเรียนรู้ด้วยบทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่างกาย

ของเราด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนคงคาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10

ผู้ศึกษา พิกุล วิไลลักษณ์

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อพัฒนาผลการเรียนรู้ด้วยบทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์เรื่อง ร่างกายของเรา ด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่างกายของเรา หลังการใช้บทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์เรื่อง ร่างกายของเรา ด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์เรื่อง ร่างกายของเรา ด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนคงคาราม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียนรวม 39 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi-Experimental design) ผู้ศึกษาดำเนินการทดลองตามรูปแบบการทดลองแบบกลุ่มเดียววัดซ้ำสองครั้ง (One group Pretest-Posttest Design)เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) บทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์เรื่องร่างกายของเรา ด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้บทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์เรื่องร่างกายของเรา ด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 24 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องร่างกายของเรา เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 60 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. บทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่างกายของเราด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนคงคาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 10 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.46/83.55

2. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนคงคาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10 ที่เรียนโดยใช้บทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่างกายของเราด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es มีผลการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผู้เรียนมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 โรงเรียนคงคาราม มีความพึงพอใจต่อบทเรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่างกายของเราด้วยกระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ