ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243

ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาวณัฐติยา ผลวิเศษ

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนมาบตะโกพิทยาคม อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา

สำนักการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา

ปีที่พิมพ์ 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม

การเรียนรู้วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้

เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพ

ตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอกกับเกณฑ์ร้อยละ 80 (3) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้

วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้าง

และหน้าที่ของพืชดอก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ (4) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243

ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนมาบตะโกพิทยาคม อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา สังกัดสำนักการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ปีการศึกษา 2559 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2) แผนการจัดการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.27 - 0.78

ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.30 - 0.83 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 และ (4) แบบประเมิน

ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความเชื่อมั่นของแบบทดสอบเท่ากับ 0.85 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้

แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.33/83.70 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243

ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก หลังจากใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ คิดเป็นร้อยละ 83.70 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือร้อยละ 80

3. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้

แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 5 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7479 คือ นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 74.79

4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

วิชาชีววิทยาเพิ่มเติม รหัสวิชา ว32243 ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก อยู่ในระดับมากที่สุด ( 4.64)

เว็บน่าสนใจ