ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้ภาพประกอบ

เรื่อง Food and Drink สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านท่าด่าน

ผู้รายงาน ยากียะห์ เบ็ญจวรรณ

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านท่าด่าน

ปีการศึกษา 2559

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้ภาพประกอบ เรื่อง Food and Drink สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้ภาพประกอบ เรื่อง Food and Drink สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้ภาพประกอบ เรื่อง Food and Drink สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มประชากรคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านท่าด่าน อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้ภาพประกอบ เรื่อง Food and Drink สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้ภาพประกอบ เรื่อง Food and Drink ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 8 ข้อ สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐาน โดยใช้ Dependent Sample t-test

ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้ภาพประกอบ เรื่อง Food and Drink สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.58/81.15 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้ภาพประกอบ เรื่อง Food and Drink สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้ภาพประกอบ เรื่อง Food and Drink สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ